Page 132 - มาตรฐานและแนวทางการดำเนินงานของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
P. 132
สถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติอาจต้องวางแผนกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจงเพื่อสนับสนุน การคืนสู่สังคมของ
อดีตทหารเด็กหรือเด็กที่ถูกลักพาตัว เช่น การศึกษาพิเศษ และการฝึกวิชาชีพที่เฉพาะเจาะจง เนื่องจากอายุ
และปัจจัยอื่น ๆ ของเด็กเหล่านี้อาจไม่เหมาะสมต่อการกลับไปนั่งเรียนในชั้นเรียนปกติ นอกจากนี้ สถาบัน
สิทธิมนุษยชนแห่งชาติยังต้องใช้ความพยายามที่จะส่งเสริมการยอมรับของชุมชน ซึ่งอาจมีหลากหลายเหตุผลที่
ไม่เต็มใจรับเด็กกลุ่มดังกล่าวกลับมา
8.2.5 การรักษาความยุติธรรมในระยะเปลี่ยนผ่าน
05
สถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติที่มีอ�านาจกึ่งตุลาการ สามารถที่จะด�าเนินการตามบทบาทและหน้าที่ที่ก�าหนด
ไว้ในกฎหมาย ซึ่งส่วนใหญ่จะเกี่ยวข้องกับกิจกรรมดังนี้
การเฝ้าระวัง
และการรายงานสถานการณ์
การตรวจสอบ
การจัดการ
ข้อร้องเรียน
ความร่วมมือ
กับกลไกตุลาการระดับชาติ
ระดับภูมิภาค และระดับ
การรวบรวม ระหว่างประเทศ
ข้อมูลเอกสารและการ
บันทึกข้อมูลที่เกิดขึ้น
จริงทั้งหมด
โดยกระบวนการทั้งหมดต้องด�าเนินการบนฐานของข้อมูลข้อเท็จจริงทั้งหมด
และบนพื้นฐานของหลักการสิทธิมนุษยชนโดยไม่เข้าข้างฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งเสมอ
131
มาตรฐานและแนวทางการด�าเนินงานของสถาบันสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
