Page 17 - เอกสาร/สื่อเผยแพร่บทสรุปการศึกษา เหลียวหลังแลหน้า 2 ทศวรรษ สิทธิมนุษยชนในสังคมไทย
P. 17
16 คณะกรรมการสิทธิมนุษยชนแห่งชาติ
1.2.3 มีการจัดการเรียนการสอนสิทธิมนุษยชนแห่งแรกในระดับบัณฑิตศึกษา
เมื่อปี 2542 โดยโครงการจัดตั้งส�านักงานสิทธิมนุษยชนศึกษาและ
การพัฒนาสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล หลักสูตรศิลปศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาสิทธิมนุษยชน เป็นหลักสูตรนานาชาติและเป็นหลักสูตรแรก
ของประเทศไทย
2. สองทศวรรษสิทธิมนุษยชนไทย
2.1 พัฒนาการทางด้านการส่งเสริมความรู้ ความเข้าใจเรื่องสิทธิมนุษยชน
2.1.1 มีหลักสูตรสิทธิมนุษยชนส�าหรับโรงเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
คณะกรรมการคาทอลิกเพื่อความยุติธรรมและสันติ (ยส.) ได้จัดท�า
หลักสูตรการอบรม และต่อมาได้จัดท�าหนังสือคู่มือส�าหรับการจัดการเรียน
การสอนเรื่องสิทธิมนุษยชนขึ้นมา 1 เล่ม เรื่อง เส้นทางสู่สิทธิมนุษยชน
ศึกษา ในปี 2545 แต่ยังไม่ได้รับการบรรจุเข้าเป็นหลักสูตรของส�านักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ มูลนิธิและองค์กรพัฒนา
เอกชน องค์กรไม่แสวงหาผลก�าไร ทั้งที่เป็นองค์กรในประเทศไทย และ
องค์กรข้ามชาติต่าง ๆ ถือเป็นกลุ่มที่มีบทบาทน�าในการรณรงค์ส่งเสริม
สิทธิมนุษยชนในสังคมไทย
2.1.2 มีความพยายามขยายหลักสูตรการศึกษาในระดับอุดมศึกษาเพิ่มเติมใน
ประเทศไทย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม โดยวิทยาลัยการเมืองการปกครอง
ได้เปิดหลักสูตรคู่ขนานนิติศาสตรบัณฑิต และศิลปศาสตรบัณฑิต
สาขาสิทธิมนุษยชนศึกษา หลังจากนั้นได้ร่างหลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต
สาขาสิทธิมนุษยชนศึกษาในปี 2556 และเริ่มเปิดรับนักศึกษาในปีการศึกษา
2559 - 2560 ก่อนจะปิดหลักสูตรด้วยเหตุผลเรื่องความไม่คุ้มต้นทุน ในขณะที่
มหาวิทยาลัยมหิดล ยังคงเปิดการเรียนการสอนหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา
(นานาชาติ) ทั้งปริญญาโท และปริญญาเอก และยังเพิ่มหลักสูตรภาษาไทย
ในระดับปริญญาโท ในสาขาวิชาสิทธิมนุษยชนและการพัฒนา และ
สาขาสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา ซึ่งท�าให้การศึกษาสิทธิมนุษยชน
ในระดับอุดมศึกษาในปี 2565 ยังคงมีมหาวิทยาลัยมหิดลเพียงแห่งเดียว
ที่จัดการเรียนการสอนเกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนอย่างเป็นทางการ
