Page 113 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah
P. 113

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah
                      Rendah

               OBJEKTIF


                     1.   Pelajar dapat menganalisis sebab dan akibat serta garis panduan untuk menyelesaikan

               masalah hak asasi manusia.
                     2.  Mencadangkan garis panduan untuk mendorong dan berusaha mempromosikan serta

               melindungi hak asasi manusia.


               LANGKAH AKTIVITI

                   Langkah sebelum Aktiviti
                     1.  Guru  mengajak  para  pelajar  untuk  mengadakan  perbincangan  yang  menimbulkan

               pemikiran  dengan  meminta  1  orang  murid  secara  rawak  menjawab  soalan-soalan  dan

               mengulangi ayat seperti berikut, “Sekiranya kita menghormati nilai-nilai kemanusiaan orang
               lain dunia akan...”   Kemudian biarkan pemain pertama memilih rakan untuk menjawab soalan

               secara rawak. Pemain seterusnya mesti mengulangi ayat yang telah dijawab sepenuhnya oleh
               pemain  sebelumnya  kemudian  katakan  jawapannya  sendiri  seperti,    “Sekiranya  kita

               menghormati nilai-nilai kemanusiaan orang lain, dunia akan dipenuhi dengan kasih sayang dan
               kedamaian”.

                   2.  Ulangi pemain secara rawak sehingga masa tamat dalam 5 minit.


                   Langkah Semasa Aktiviti

                   1.   Guru membahagikan pelajar kepada 4 kumpulan, seperti berikut:
                       Kumpulan 1 Hak asasi manusia yang berkaitan dengan warganegara.

                       Kumpulan 2 Hak asasi manusia yang berkaitan dengan politik dan pemerintahan.

                       Kumpulan 3 Hak asasi manusia yang berkaitan dengan ekonomi.
                       Kumpulan 4 Hak asasi manusia yang berkaitan dengan masyarakat dan budaya.

                   2.  Guru mengedarkan satu kertas flipchart kepada setiap kumpulan pelajar, kemudian,
               minta percambahan fikiran (brainstorm) dan cari maklumat yang berkaitan dengan topik hak

               asasi manusia seperti yang diberikan. Perincian topik adalah seperti berikut:

                       2.1  Meringkaskan isi dan perincian yang berkaitan dengan hak asasi manusia mengikut
               topik yang diberikan.

                       2.2  Isu atau peristiwa yang berkaitan dengan hak asasi manusia mengikut topik yang
               diberikan.

                       2.3  Menganalisis sebab dan kesan isu atau peristiwa hak asasi manusia mengikut topik
               yang diberikan.


               103
   108   109   110   111   112   113   114   115   116   117   118