Page 93 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UNIT PEMBELAJARAN 1 HAK SAYA

AKTIVITI 2 Hak Yang Akan Dapat Pertahanan

AKTIVITI 2.2 Sudut Pandangan Yang Berbeza, Mencurah Sepenuh Hati

(Masyarakat Mempertahan) 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi 2.1 darjah 4/3 analisis hak asasi yang semua kanak-kanak berhak di bawah undang-

undang

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami dan menghargai kepentingan pada hak asasi kanak-kanak mengenai
hak yang akan dapat pertahanan dan perlindungan dari masyarakat

2. Analisis jalan berlaku terhadap kanak-kanak mengenai pertahanan dan

perlindungan dari masyarakat

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru membahagikan pelajar berkumpulan, setiap kumpulan terdiri daripada 4-5
orang pelajar dan setiap kumpulan mesti mempunyai pelajar yang berkemampuan, bijak, lemah

dan sederhana. Mewakilkan ketua kumpulan menerima peralatan daripada guru untuk buat aktiviti
(kertas, papan tulis, pen kimia)

2. Guru memberikan pelajar melihat gambar atau menonton klip video, cerita pendek,

hak kanak-kanak semasa berkelana (kehilangan tempat tinggal). Kemudian ahli kumpulan bersama
analisis dan pelajar menjawab soalan berikut:

2.1 Adakah pelajar pernah melihat peristiwa tersebut?

2.2 Bagaimanakah mempunyai perasaan apabila telah melihat gambar atau

menonton klip video?

2.3 Siapakah yang dapat menolong dan mempertahankan, melindungi kanak-
kanak itu dan bagaimanakah cara?

76