Page 204 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UNIT PEMBELAJARAN 3 HAK KANAK-KANAK DALAM KEBOLEHCAPAIAN BERITA
MAKLUMAT

AKTIVITI 2 Pos Menyeronokkan, Komennya Gila-Gila, Kesalahan Yang Tidak
Diketahui 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

isi 2.1 darjah 6/5 mengikuti berita maklumat peristiwa-peristiwa dalam kehidupan seharian.
Pilih menerima dan menggunakan maklumat dan berita dalam mempelajari dengan sesuai.

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Untuk pelajar mampu analisis kebaikan dan keburukan dalam menyiarkan gambar

dan mesej di media sosial yang melanggar hak asasi manusia.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru mengambil gambar dan mesej yang disiarkan atas media sosial tunjukkan

kepada pelajar

2. Pelajar analisis bersama dalam isu berikut:

2.1 Mesej atau gambar yang disiar atas media sosial adakah sesuai dan
berkesan buruk terhadap orang lain, bagaimana?

2.2 Mesej tersebut sebagai pelanggaran hak asasi manusia orang lain

bagaimana?

3. Guru menyuruh pelajar mencari maklumat mesej atau gambar yang menyiarkan

daripada sumber maklumat online 1 maklumat dan catatkan dalam kertas aktiviti 2.1 kemudian
menganalisis ikuti isu yang ditentukan.

4. Sukarelawan pelajar bentangkan hasil kerjanya kepada orang untuk memberi

pandangan tambahan serta guru memberi pertunjukan

5. Pelajar buat kesimpulan bersama terhadap kebaikan dan keburukan yang

menghantar mesej dan gambar melalui media sosial. Guru hurai tambahan tentang nilai dalam

187