Page 169 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UNIT PEMBELAJARAN 2 PERTAHANAN DAN MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK

AKTIVITI 3 Pertahanan dan Melindungi Kanak-Kanak dalam Masyarakat Thailand

AKTIVITI 3.2 Sama-Sama Fikir Melindungi 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi 2.1 darjah 5/2 mencadangkan cara pertahanan dan melindungi diri sendiri atau orang

lain dari pelanggaran hak kanak-kanak

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Untuk pelajar mengetahui cara melakukan dalam mempertahankan dan melindungi

diri sendiri atau orang lain dengan betul daripada diajak melakukan pekerjaan yang berisiko
terhadap melakukan kesalahan.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru menunjuk video atau gambar kejadian kanak-kanak yang ditipu untuk
bekerja dengan keras di kilang yang mengguna buruh berlebihan masa dan upah lebih murah

daripada kaji buruh minimum.

2. Pelajar berkongsi pendapat mereka tentang bagaimana perasaan mereka sekiranya

mereka berada dalam situasi seperti itu dan bagaimana cara melindungi diri sendiri

3. Guru menghuraikan kaitan untuk memandang kepentingan dalam mempunyai

kemahiran untuk melindungi diri dari dilanggar dan cara bertindak.

4. Pelajar dibahagikan kepada kumpulan, setiap kumpulan terdiri daripada 5-7 orang,
dan wakil kumpulan akan menjemput undi untuk pilih satu kejadian, satu kumpulan satu

kejadiannya seperti berikut:

Situasi 1: Mengajak untuk menjual CD

Situasi 2: Saya mahu menjadi penyanyi

Situasi 3: Saya minta berfikir dahulu.

152