Page 156 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UNIT PEMBELAJARAN 2 PERTAHANAN DAN MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK

AKTIVITI 2 Pertahanan dan Melindungi Kanak-Kanak dalam Masyarakat Thailand

AKTIVITI 2.3 Masyarakat Mempertahankan 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi 2.1 darjah 5/2 memberi cadangan cara pertahanan dan melindungi diri sendiri atau orang

lain dari pelanggaran hak kanak-kanak

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami ciri-ciri dan cara mempertahankan dan melindungi kanak-kanak dalam
masyarakat Thailand

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru membuka lagu Hak Kanak-kanak Thailand dan meminta semua pelajar

menyanyi bersama serta bergaya untuk mengiringi lagu

2. Pelajar bersama-sama menjawab soalan-soalan mencetuskan pemikiran berikut:

2.1 Kanak-kanak berhak perkara apa, jelaskan

2.2 Apakah kepentingan kanak-kanak?

2.3 Apakah pengajaran yang diberikan oleh lagu ini?

3. Pelajar bekerjasama untuk mengkaji semula sifat pelanggaran hak kanak-kanak

dalam masyarakat Thailand dan memberi contoh.

3.1 Pengabaian kanak-kanak

3.2 Kanak-kanak tiada pemelihara, mencari rezeki sendiri

3.3 Tidak bagi kanak-kanak menamatkan pendidikan asas

3.4 Penyusuan yang tidak kualiti dalam memelihara bayi

3.5 Hukuman secara kejam terhadap kanak-kanak

139