Page 132 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas
P. 132

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi  Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas



               UNIT PEMBELAJARAN 2 PERTAHANAN DAN MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK

               AKTIVITI 1            Pelanggaran Hak Kanak-Kanak dalam Masyarakat Thailand


               AKTIVITI 1.2          Penggunaan Buruh Kanak-Kanak: Tolong Saya!        1       Jam

               STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN


                       Isi 2.1 darjah 5/2 memberi cadangan cara pertahanan dan melindungi diri sendiri atau orang

               lain dari pelanggaran hak kanak-kanak

               TUJUAN UNTUK PELAJAR


                       1.     Untuk pelajar mengetahui, keadaan peristiwa pelanggaran hak kanak-kanak dalam
               penggunaan buruh kanak-kanak.


               CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

                       1.     Guru  menunjuk  gambar  atau  klip  video  mengenai  kejadian  penggunaan  buruh

               kanak-kanak untuk pelajar menganalisis bersama dan jawab soalannya


                              1.1    Penggunaan  buruh  kanak-kanak  pada  gambar  yang  mana  yang  akan
               menyebabkan kemudaratan terbesar kepada kanak-kanak? Terangkan sebabnya.


                              1.2    Bagaimanakah  masalah  harus  diungkap  penggunaan  buruh  kanak-kanak

               dalam gambar itu? Terangkan

                       2.     Guru menghuraikan kepada pelajar untuk memahami bahawa penggunaan buruh

               kanak-kanak itu akan mesti di bawah undang-undang

                       3.     Pelajar  bahagikan  kumpulan,  setiap  kumpulan  mempunyai  empat  orang,  dan

               membaca kes serta membuat kertas aktiviti  1.2.1 Tajuk: Penggunaan Buruh Kanak-kanak

                       4.     Setiap ahli kumpulan akan mendapat nombor pengenalan 1-4 dan fungsi aktiviti

               dibahagikan seperti berikut.


               Soalan nombor 1

                       Ahli No. 1 mempunyai tugas untuk membaca soalan dan memperincikan dengan jelas.





                                                                                                          115
   127   128   129   130   131   132   133   134   135   136   137