Page 121 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

UNIT PEMBELAJARAN 2 PERTAHANAN DAN MELINDUNGI HAK KANAK-KANAK

AKTIVITI 1 Pelanggaran Hak Kanak-Kanak dalam Masyarakat Thailand

AKTIVITI 1.1 Saya Ingin Belajar 1 Jam

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi 2.1 darjah 5/2 memberi cadangan cara pertahanan dan melindungi diri sendiri atau orang

lain dari pelanggaran hak kanak-kanak

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Untuk pelajar mengetahui, memahami dan menyedari terhadap kepentingan hak

kanak-kanak mengenai pendidikan dan pembangunan.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru meminta pelajar bergilir-gilir berkongsi kebanggaan yang diberi hak istimewa

oleh keluarga dan masyarakat, seperti ibu bapa mereka yang dijaga dan diasuh dengan baik, dapat
belajar secara percuma tanpa pembayaran, dapat dipilih sebagai ketua pelajar dan lain-lain. Guru

menghuraikan berkaitan sebagai ulang kaji kefahaman pelajar mengenai hak asasiyang kanak-
kanak akan dapat

2. Pelajar bersama menjawab soalan seperti berikut:

2.1 Sekiranya semua kanak-kanak Thailand dilayan mengikut hak asas yang

berhak dimiliki oleh kanak-kanak, bagaimanakah akan wujud kesan baik? Terangkan mengapa

2.2 Sekiranya ibu bapa atau penjaga tidak menjaga anak dengan baik, apakah
akibatnya akan berlaku keburukan? Jelaskan sebab-sebabnya

2.3 Apakah faedah yang pelajar itu sebagai kanak-kanak dapat belajar dalam
sekolah, akan membawa kesan baik bagaimana? Jelaskan sebab-sebabnya.

2.4 Sekiranya kebanyakan kanak-kanak Thailand tidak mendapat pendidikan

asas, bagaimana ia akan mempunyai kesan keburukan terhadap diri mereka sendiri dan orang
ramai bagaimana? Terangkan sebabnya.

104