Page 145 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

UNIT PEMBELAJARAN 3 MASYARAKAT TEMPATAN

AKTIVITI 3 Peraturan dalam Masyarakat

AKTIVITI 3.1 Mempelajari Peraturan Masa: 1 Jam.

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi pembelajaran 2.2 darjah 3/1 Dapat menyatakan peranan dan tugas anggota masyarakat
dalam menyertai semua aktiviti mengikut proses demokrasi.

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami dan menyedari kepentingan peraturan dalam masyarakat.

2. Menganalisis hasil mengikut peraturan dalam masyarakat.

3. Patuh pada peraturan dalam masyarakat.

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru merangsang minat pelajar dengan menunjukkan kepada pelajar gambar papan

tanda peraturan yang dilihat di masyarakat seperti tanda larangan, tanda lalu lintas, dan lain-lain.
Kemudian jawab soalan dari gambar seperti berikut.

1.1 Apakah maksud papan tanda ini?

1.2 Bagaimanakah kepentingan papan tanda ini?

1.3 Sekiranya pelajar menjumpai papan tanda ini, bagaimanakah pelajar hendak
lakuan?

2. Guru membuat kesimpulan kaitkan supaya Nampak terhadap kepentingan

peraturan yang mesti dipatuhi oleh masyarakat untuk kehidupan bersama dengan gembira

3. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Kemudian guru mengarahkan

setiap kumpulan bermesyuarat mengumpul akan pendapat untuk mencadangkan sebagai
persetujuan kumpulan iaitu:

3.1 Peraturan berkaitan dengan hal apakah yang ada dalam masyarakat anda?

129