Page 31 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah
P. 31

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap
               Prasekolah

                 Bil.   Nama unit     Aktiviti/nama      Standard          Objektif     Isi-isi/isu   Jumlah
                                                       pembelajaran/                                 masa

                                                         penunjuk
                                                                        dengan         Orang dan
                  3                                                     pergerakan.    tempat di

                      Komuniti                                          2. Gerakkan    sekitar
                      Berilmu                                           badan dan      kanak-
                                                                        gunakan organ   kanak.
                                                                        untuk
                                                                        menyelaraskan

                                                                        hubungan dan
                                                                        mengawal                   45 minit
                                                                        keseimbangan
                                                                        semasa
                                    Aktiviti 6 Aktiviti                 melakukan
                                    Permainan                           aktiviti.
                                    Pendidikan:                         3.Berkelakuan

                                    Permainan                           sesuai dengan
                                    Padanan Lokasi                      peraturan dan
                                    dan Aktiviti                        perjanjian.
                                    dalam Komuniti.                     4. Ikuti aktiviti
                                                                        bersama rakan
                                                                        sekelas dengan

                                                                        cara yang
                                                                        seronok.
                                                                        5. Ketahui
                                                                        peranan dan
                                                                        tugas diri dalam
                                                                        melakukan
                                                                        aktiviti dengan

                                                                        orang lain.
                                                                        1. Mengetahui   Orang dan
                                                                        tugas diri dan   tempat di
                                                                        orang lain untuk   sekitar
                                                                        berkelakuan    kanak-
                                                                        dalam          kanak.

                                                                        masyarakat.
                                                                        2. Berjiwa
                                                                        tolong-
                                                                        menolong dan


                                                                                                       29
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36