Page 125 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah

UKURAN PENILAIAN

1. Penyertaan dalam aktiviti.

2. Berhujah dalam menjawab soalan.

3. Pemberian pendapat.

CADANGAN

1. Guru harus menggunakan bahasa yang senang difahami bagi menjelaskan

mengenai makna perkataan “penghormatan terhadap hak” dan harus memberikan contoh untuk

pelajar berfikir serta memberikan pendapat mereka dalam melakukan aktiviti.

2. Guru dapat mengubahsuai aktiviti atau caranya mengikut konteks dan kesesuaian

agar pelajar dapat ilmu dan pemahaman yang betul dengan tujuan.

3. Guru harus mengaplikasikan pendapat pelajar atau menyesuaikannya dalam

pengurusan pembelajaran kerana pendapat pelajar akan menggalakkan Deklarasi Universal Hak
Asasi Manusia Perkara 19, iaitu kebebasan dalam berpendapat dan maklumat. Hal ini juga

merupakan gambaran kepada guru dalam melihat bagaimanakah pelajar memandang gurunya dan

bagaimanakah pelajar mesti bertindak bagi menghormati hak masing-masing?

GLOSARI

-

109