Page 19 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Peringkat Pendidikan Menengah Rendah
P. 19

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Peringkat Menengah Rendah



                     UNIT                                      STANDARD
        NO.                                                                                                     KONSEP UTAMA (CONCEPT)                    JUMLAH
              PEMBELAJARAN            AKTIVITI        PEMBELAJARAN/MATRIK  OBJEKTIF
                                                                                                                                                         MASA/JAM


              Hak Asasi Manusia     Aktiviti 2        Isi pembelaharan 2.1 Menengah  1. Pelajar dapat           Setiap manusia mempunyai maruah
         2.                                                                                                                                                    1
              Berkaitan dengan      Tanah      yang  1/4                               menjelaskan maruah       dan hak untuk mendapat perlindungan
              Warganegara.          Sama.                                              kemanusiaan.             secara sama rata untuk hidup di dunia

                                                                                       2. Pelajar dapat         ini dengan bahagia, tanpa sekatan

                                                                                       menerangkan              jantina, bangsa, agama atau pekerjaan.
                                                                                       kepentingan persamaan.




                                    Aktiviti 3        Isi pembelaharan 2.2 Menengah  1. Pelajar dapat           Semua manusia tanpa mengira bangsa,

                                    Siapakah  yang  3/3                                menerangkan proses       agama, jantina, gaya hidup,

                                    Membunuh                                           keadilan harus           penghidupan atau pekerjaan berhak

                                    Nanto?                                             dilakukan.               mendapat keadilan dan kesaksamaan

                                                                                       2. Pelajar dapat         dalam perbicaraan atau penghakiman

                                                                                       menerangkan              kes dalam proses kehakiman.
                                                                                       kepentingan proses

                                                                                       keadilan.






               17
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24