Page 181 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Atas

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Atas

2.7 Kanak-kanak dipaksa menjadi pengemis.

3. Guru menghurai dan kaitkan untuk pelajar memahami masalah daripada kejadian
pelanggaran hak kanak-kanak yang memberi kesan buruk terhadap kanak-kanak dan masyarakat.

Guru meminta setiap kumpulan pelajar untuk memilih peristiwa yang diminati oleh kumpulan itu
dan perlu diselesaikan dengan segera, Kemudian menganalisis dan melakukan aktiviti yang

ditentukan dalam kertas aktiviti 4.1.1 bertajuk “Suara kecil-kecil yang dilupai”.

4. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja dan minta kumpulan yang lain tolong
analisis dan beri cadangan tambahan seperti berikut

Kumpulan 1 membentangkan hasil kerja kumpulan 2 memberi cadangan

Kumpulan 2 membentangkan hasil kerja kumpulan 3 memberi cadangan

Kumpulan 3 membentangkan hasil kerja kumpulan 4 memberi cadangan

Kumpulan 4 membentangkan hasil kerja kumpulan 5 memberi cadangan

Kumpulan 5 membentangkan hasil kerja kumpulan 1 memberi cadangan

5. Pelajar dan guru sama-sama buat merumuskan jalan melakukan dalam pertahanan

dan pelindungan diri sendiri dan orang lain daripada pelanggaran hak kanak-kanak

MEDIA/SUMBER PEMBELAJARAN

1. Berita kanak-kanak dan remaja yang dilanggar hak kanak-kanak

2. Kertas sait 2x3 inci atau kertas berbentuk rupa kanak-kanak

UKURAN PENILAIAN

1. Menilai daripada penyertaan aktiviti kumpulan

2. Menilai dari kertas aktiviti 4.1.1

CADANGAN

Mungkin guru menyuruh pelajar bersama cari berita tentang pelanggaran hak kanak-kanak

terlebih dahulu untuk membuat aktiviti dalam kelas

GLOSARI

164