Page 50 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Prasekolah
P. 50
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia ● Tahap Prasekolah
- gunting
Aktiviti 5 Membina Rumah dengan Melipat Kertas Berwarna
- kertas berwarna
- gam
- gunting
- Kertas A4
2. Bahan/ Alat-alat Tambahan
- reben
- warna air, krayon/ warna kayu
- Peralatan dari pelbagai bahan buangan seperti kain, straw, tudung air dan lain-
lain lagi.
Pengukuran dan Penilaian
1. Perhatikan penyertaan dan kepatuhan terhadap perjanjian untuk mengambil bahagian
dalam aktiviti tersebut.
2. Perhatikan transmisi dan buat karya berdasarkan kreativiti dan imaginasi.
3. Perhatikan ketegasan, menjelaskan atau bercerita daripada karya berdasarkan
pengalaman daripada pembelajaran dan pemahaman seseorang itu sendiri.
Cadangan
1. Semasa pelajar melakukan aktiviti tersebut, guru boleh mengemukakan soalan
terbuka untuk membolehkan pelajar mengaitkan pengalaman mereka dengan peranan orang di
rumah. Ini untuk pelajar memahami apa yang dimiliki oleh setiap ahli keluarga. Di mana setiap
keluarga mesti mempunyai ketua keluarga, setiap anggota mempunyai tugas yang berbeza.
Setiap orang mesti melaksanakan peranan dan tugas mereka. Guru berada di sana untuk
memudahkan pelajar dengan memberi nasihat semasa melakukan aktiviti. Dan pada akhir
aktiviti, pelajar harus menyampaikan karya mereka berdasarkan pengalaman daripada
pembelajaran dan pemahaman mereka mengenai hak diri dan orang lain.
48
