Page 8 - หลักสูตรประกาศนียบัตรสิทธิมนุษยชนสำหรับนักบริหารระดับสูง
P. 8
7
กลุ่มวิชาที่ 3 : สถานการณ์สิทธิมนุษยชนในสถานการณ์สากล รวม 5 วิชา จ านวน 18 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมสามารถอธิบาย เชื่อมโยงและวิเคราะห์ปรากฏการณ์ต่างๆ ใน
กระแสสากลปัจจุบันทั้ง ด้านเศรษฐกิจ การเมือง ความมั่นคง และการพัฒนาอย่างยั่งยืนกับประเด็นสิทธิ
มนุษยชน ซึ่งด ารงอยู่บนพื้นฐานของหลักการสิทธิมนุษยชนที่ยอมรับและปฏิบัติในระดับสากลได้
รายวิชา
1) สถานการณ์สิทธิมนุษยชนในกระแสโลกาภิวัตน์ (6 ชั่วโมง)
2) เป้าหมายการพัฒนาอย่างยั่งยืนกับสิทธิมนุษยชน (3 ชั่วโมง)
3) สถานการณ์เศรษฐกิจกับสิทธิมนุษยชน (3 ชั่วโมง)
4) สถานการณ์ความมั่นคงกับสิทธิมนุษยชน (3 ชั่วโมง)
5) ถกแถลงกลุ่มวิชาที่ 3 : สถานการณ์สิทธิมนุษยชนในสถานการณ์สากล (3 ชั่วโมง)
กลุ่มวิชาที่ 4 : สิทธิมนุษยชนบนกระแสความท้าท้าย รวม 5 วิชา จ านวน 27 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
1) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมได้เข้าใจและตระหนักในความส าคัญในการส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิ
มนุษยชนในบริบทต่างๆ ท่ามกลางกระแสความท้าทายได้
2) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมสามารถเสนอแนะแนวทางแก้ไข/ลดปัญหาหรือประเด็นปัญหาอันเป็น
การละเมิดประเด็นสิทธิมนุษยชนได้
รายวิชา
1) การวิเคราะห์สถานการณ์บนมุมมองสิทธิมนุษยชน (6 ชั่วโมง)
2) สิทธิมนุษยชนในกระบวนการยุติธรรม (6 ชั่วโมง)
3) สิทธิมนุษยชนในภาคธุรกิจ (6 ชั่วโมง)
4) สิทธิมนุษยชนในกระบวนการยุติธรรมในช่วงเปลี่ยนผ่าน (6 ชั่วโมง)
5) สิทธิของนักต่อสู้เพื่อสิทธิมนุษยชน (3 ชั่วโมง)
กลุ่มวิชาที่ 5 : บทบาทผู้บริหารกับงานสิทธิมนุษยชน รวม 4 วิชา จ านวน 21 ชั่วโมง
วัตถุประสงค์
1) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมเข้าใจในบทบาทการเป็น “นักบริหาร” ต่อการพัฒนาองค์กรและการ
เสริมสร้างวัฒนธรรมการเคารพสิทธิมนุษยชน
2) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมสามารถรณรงค์ ส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดการสร้างบรรยากาศที่เอื้อต่อ
การเกิดวัฒนธรรมการเคารพสิทธิมนุษยชน
3) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมสามารถปฏิบัติตนเป็นตัวอย่างที่ดีในการมีวัฒนธรรมการเคารพสิทธิ
มนุษยชน
4) เพื่อให้ผู้เข้ารับการศึกษาอบรมสามารถก าหนด ขับเคลื่อน หรือ ให้ข้อเสนอแนะต่อนโยบาย
ยุทธศาสตร์ว่าด้วยสิทธิมนุษยชนในองค์กร/ สังคมไทย
