Page 161 - รายงานผลการประเมินสถานการณ์ด้านสิทธิมนุษยชนของประเทศไทย ปี 2564

ยังขาด้รูปแบบระบบการจัด้การศึกษาท่�ชัด้เจนเน่�องจาก การเล่อกปฏิบัติิติ่อคนพิการ โด้ยพบวั่ายังไมิ่มิ่มิาติรการ บุทท่�
แก้ไขปัญหาทัศนคติิเชิงลบติ่อคนพิการท่�ชัด้เจน ซึ่ึ�งยัง
มิ่ข้อจำกัด้ด้้านงบประมิาณ์ การจัด้ส่�อการเร่ยนการสอน ไมิ่สอด้คล้องกับรัฐธิรรมินูญ และอนุสัญญา CRPD รัฐจึง 5
ยังไมิ่เหมิาะสมิกับคนพิการ ขาด้ครูผู้สอนท่�มิ่ควัามิรู้

และทักษะเฉพาะ ขาด้ครูแนะแนวัและนักจิติวัิทยา มิ่หน้าท่�ติ้องปรับปรุงให้คนพิการสามิารถเข้าถึงสิทธิิติ่าง ๆ
ท่�ให้คำแนะนำโด้ยติรง และขาด้การส่งเสริมิสิทธิิ ได้้อย่างแท้จริง
ของคนพิการด้้านการศึกษาโด้ยปราศจากการเล่อกปฏิบัติิ
และบนพ่�นฐานของโอกาสท่�เท่าเท่ยมิกัน และมิ่ระบบ 4. ข้อเสินอแนะ

การศึกษาแบบเร่ยนร่วัมิในทุกระด้ับและเร่ยนรู้ กสมิ. มิ่ข้อเสนอแนะเพิ�มิเติิมิติ่อประเด้็นสิทธิิ
ติลอด้ช่วัิติ นอกจากน่� ยังขาด้ระบบสนับสนุนครอบครัวั คนพิการ ด้ังน่�
ให้การช่วัยเหล่อและเติร่ยมิควัามิพร้อมิเด้็กพิการ
กลุ่มิด้ังกล่าวัในการเร่ยนรวัมิ ด้านสิิทธิิในการทำงาน 4.1 รัฐบาลควัรมิอบหมิายหน่วัยงาน การประเมิินสถานการณ์์สิทธิิมินุษยชนของกลุุ่�มิบุุคคลุ่

แมิ้วั่ามิ่กฎหมิายวั่าด้้วัยการส่งเสริมิและพัฒนาคุณ์ภาพ ท่�เก่�ยวัข้องด้ำเนินการส่งเสริมิการเข้าถึงสิทธิิติ่าง ๆ
ช่วัิติคนพิการกำหนด้มิาติรการส่งเสริมิการจ้างงาน ของคนพิการท่�ได้้เริ�มิด้ำเนินการมิาแล้วัและพัฒนาให้
คนพิการแติ่จำนวันคนพิการท่�ได้้ทำงานติามิมิาติรการ ครอบคลุมิคนพิการทุกกลุ่มิอย่างติ่อเน่�อง เช่น การทบทวัน
ด้ังกล่าวัยังมิ่ไมิ่มิากนัก โด้ยเฉพาะอย่างยิ�งการจ้างงาน เบ่�ยควัามิพิการให้มิ่ควัามิเหมิาะสมิติ่อการด้ำรงช่พ

โด้ยหน่วัยงานของรัฐยังมิ่จำนวันค่อนข้างน้อย และพบวั่า การส่งเสริมิการจ้างงานคนพิการโด้ยเฉพาะในหน่วัยงาน
ผลกระทบจากการแพร่ระบาด้ของโรคโควัิด้ 19 ทำให้ ของรัฐเพ่�อเป็นแบบอย่างและเป็นไปติามิกฎหมิาย
การจ้างงานคนพิการทั�งในภาครัฐและเอกชนลด้ลง ท่�กำหนด้ การกระจายการให้บริการติ่าง ๆ ลงไปใน
ประกอบกับการขาด้แคลนแรงงานคนพิการเน่�องจาก ระด้ับชุมิชนผ่านศูนย์บริการคนพิการ การช่วัยเหล่อ

การพัฒนาฝีมิ่อแรงงานและการจ้างงานคนพิการยัง และสนับสนุนให้คนพิการอยู่ได้้โด้ยอิสระในชุมิชน และ
ไมิ่เหมิาะสมิกับคนพิการเท่าท่�ควัร ซึ่ึ�งจะติ้องด้ำเนินการ การพัฒนาคุณ์ภาพของบริการ ติลอด้จนการปรับปรุง
ให้เกิด้การยอมิรับทักษะข้อด้่และควัามิสามิารถของ ระบบขนส่งสาธิารณ์ะและจัด้ให้มิ่อุปกรณ์์สิ�งอำนวัย
คนพิการและการมิ่ส่วันร่วัมิของคนพิการในสถานท่�ทำงาน ควัามิสะด้วักท่�คนพิการเข้าถึงได้้ นอกจากน่� ควัรมิ่

และติลาด้แรงงานยอมิรับคนพิการ ด้านการเข้าถึงระบบ การติิด้ติามิประเมิินผลการด้ำเนินงานโครงการส่งเสริมิ
ขนสิ่งสิาธิารณ์ะนั�น คนพิการยังประสบปัญหาเข้าไมิ่ถึง และพัฒนาคุณ์ภาพช่วัิติคนพิการ และกิจกรรมิของ
สภาพแวัด้ล้อมิทางกายภาพ การขนส่งสาธิารณ์ะ ศูนย์บริการคนพิการเพ่�อให้สามิารถแก้ไขปัญหา
และการเข้าถึงข้อมิูลข่าวัสารโด้ยเฉพาะการส่�อสารของ สนับสนุน และให้บริการแก่คนพิการได้้ติรงกับ
หน่วัยงานภาครัฐ สิำหรับกรณ์ีการลิ่ว่งลิะเม่ิดทางเพศึ ควัามิติ้องการและเกิด้ประสิทธิิภาพในกระบวันการทำงาน

ติ่อสิติรีพิการแลิะเด็กหญิงพิการยังขาด้มิาติรการป้องกัน 4.2 รัฐบาลโด้ยกระทรวังศึกษาธิิการ
และคุ้มิครองช่วัยเหล่อท่�ชัด้เจน ขาด้การเก็บรวับรวัมิสถิติิ ควัรให้ควัามิสำคัญมิากขึ�นในการส่งเสริมิให้คนพิการ
การล่วังละเมิิด้และการกระทำควัามิรุนแรงติ่อสติร่พิการ ได้้เข้าถึงสิทธิิด้้านการศึกษา โด้ยด้ำเนินการจัด้ทำ

และเด้็กหญิงพิการอย่างเป็นระบบ และพบวั่าคนพิการ ระบบการศึกษาท่�เหมิาะสมิแก่คนพิการติามิ พ.ร.บ.
ท่�ถูกล่วังละเมิิด้ยังมิ่อุปสรรคในการเข้าถึงกระบวันการ การจัด้การศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 และ
ยุติิธิรรมิเน่�องจากขาด้ระบบและสิ�งอำนวัยควัามิสะด้วัก ท่�แก้ไขเพิ�มิเติิมิให้มิ่ควัามิชัด้เจน ส่งเสริมิการเร่ยน ด้้านสิทธิิมินุษยชนของประเทศไทย ปี 2564
สำหรับคนพิการ นอกจากน่� สังคมิยังมิ่ควัามิคิด้ด้้านลบ รวัมิเพิ�มิมิากขึ�น สนับสนุนงบประมิาณ์และบุคลากร รายงานผลการประเมิินสถานการณ์์

ติ่อคนพิการในเชิงสงเคราะห์มิากกวั่าการมิองเป็นพลเมิ่อง ท่�เพ่ยงพอติ่อการจัด้การเร่ยนการสอนแก่คนพิการ จัด้ส่�อ
ท่�มิ่ส่วันร่วัมิในการขับเคล่�อนสังคมิ และยังปรากฏ การเร่ยนรู้ท่�เหมิาะสมิกับช่วังวััยและควัามิพิการ รวัมิทั�ง
ปัญหาการละเมิิด้คนพิการด้้วัยถ้อยคำ การเปร่ยบเท่ยบ จัด้ให้มิ่ระบบสนับสนุนการเร่ยนการสอนท่�เหมิาะสมิกับ
การหลอกลวังทรัพย์สิน การกลั�นแกล้ง (Bully) และ ควัามิพิการแติ่ละประเภท และติิด้ติามิผลการด้ำเนินงาน

159