Page 45 - รางวัลเกียรติยศ "ผู้อุทิศตนเพื่อสิทธิมนุษยชน" บุคคลและองค์กรที่มีผลงานด้านการส่งเสริม ปกป้อง และคุ้มครองสิทธิมนุษยชนดีเด่น ปี 2556
P. 45

ยอมรับผู้ติดเชื้อ และร่วมกับกลุ่มละครมะขามป้อมให้ความรู้ด้านสิทธิมนุษยชน
                   แก่คนตามชายขอบที่ด้อยโอกาส  ส่วนงานด้านการศึกษาได้ร่วมกับ  สพฐ.

                   จัดทำาแบบเรียนสำาเร็จรูปสำาหรับเยาวชนที่เผชิญภาวะฉุกเฉิน  เช่น  นักเรียน
                   ในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ที่โรงเรียนถูกเผา  ครูถูกฆ่า  ไม่ได้เรียน
                   หนังสือ  นักเรียนที่อาศัยตามป่าเขาดอยสูง  ในสวนส้มที่ไม่มีโอกาสมา
                   โรงเรียน  นักเรียนที่ประสบปัญหาท้องก่อนวัยอันควรทั้งที่ยังเรียนไม่จบ
                   ซึ่งครูก็ต้องให้เด็กมีโอกาสที่จะเรียนให้จบ  เพื่อจะได้มีความรู้ไปใช้ในการ
                   ทำางานเลี้ยงชีพ  นอกจากนั้นก็มีการติดตามช่วยเหลือเด็กที่ออกจากโรงเรียนกลางคัน  ด้วยการจัดหาทุนการศึกษาให้
                   ขอความร่วมมือจากมูลนิธิมือแห่งน้ำาใจ  มูลนิธิเกื้อฝันช่วยเหลือเด็กที่เรียนดีแต่ยากจนได้มีโอกาสเรียนต่อ  มีงานทำา
                   ขอความร่วมมือจากอาสาสมัครชาวต่างประเทศมาสอนภาษาอังกฤษให้เด็ก ๆ ได้มีโอกาสเรียนรู้กับเจ้าของภาษาโดยตรง


                     ความคาดหวังของครู ผู้ให้


                         “บางคนเรียกครูว่าครู NGO   แต่จริง ๆ แล้วหัวใจของการเป็นครูคือการให้  การพัฒนาไม่ว่าจะเป็นเด็ก คนในชุมชน
                   กลุ่มผู้สูงอายุ โชคดีที่ครูมีครอบครัวที่เข้าใจ คอยเป็นกำาลังใจเพราะการทำางานหลายบทบาทแทบไม่มีเวลาให้กับครอบครัว
                   สิ่งที่อยากเห็นก็คือ อยากให้คนที่ทำางานในภาครัฐไม่ว่าจะเป็นครู หมอ พยาบาล เจ้าหน้าที่หน่วยงานองค์กรต่าง ๆ
                   ได้มีโอกาสมาช่วยกันทำางานแบบนี้บ้าง  ไม่ควรคิดว่าเป็นงานของกลุ่ม NGO เพราะการทำาหน้าที่ปกป้องคุ้มครอง
                   สิทธิมนุษยชนให้กับคนในสังคมเป็นเรื่องสำาคัญ  แต่คนทำางาน
                   ต้องสร้างความรู้  ความเข้าใจให้กับคนในแต่ละพื้นที่เกี่ยวกับ
                   การเรียกร้องสิทธิต่าง ๆ ที่ควรอยู่บนพื้นฐานของความถูกต้อง

                   รู้ว่าควรทำาในขอบเขตที่พึงกระทำาได้  ไม่ใช่ใช้กฎหมู่มาต่อรอง
                   เรียกร้องสิทธิ์ และทำาให้ผู้อื่นเดือดร้อน สิ่งที่ครูแดงอยากเห็น
                   มากที่สุดคือ คนในสังคมมีความรู้เท่าทันเรื่องของสิทธิมนุษยชน
                   และแสดงออกอย่างถูกต้องเหมาะสมยกระดับสังคมให้มีความเสมอภาค  มีความยุติธรรม  มีคุณภาพ  หากทำาได้เราคง
                   จะเห็นอนาคตของประเทศชาติที่มีความรุ่งเรือง สงบสุขอย่างแท้จริง” เหล่านี้คือความคาดหวังจากครูหนึ่งคนที่สามารถ
                   สร้างสรรค์สิ่งต่าง ๆ เพื่อสังคมได้มากมาย ซึ่งลำาพังเธอผู้เดียวคงไม่สามารถช่วยเหลือสังคมได้ทั้งหมด จึงเป็นความจำาเป็น
                   ที่เราทุกคนต้องร่วมมือกันส่งเสริม สร้างสรรค์ให้เกิดสังคมสิทธิมนุษยชนเพื่อความสงบสุขสืบไป
                                                                                                                     37
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50