Page 16 - คู่มือการจัดการเรียนรู้สิทธิมนุษยชนศึกษา : ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

คูมือการจัดการเรียนรูสิทธิมนุษยชนศึกษา • ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

หนวยการเรียนรูที่ 4 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับเศรษฐกิจ มีเนื้อหาสาระเกี่ยวกับ

สิทธิในการทํางาน การประกอบอาชีพ สิทธิในการไดรับคาจางและราคาผลผลิตอยางเปนธรรม สิทธิในการ
ไดรับการจัดสถานที่ใหประกอบอาชีพ สิทธิไดรับการคุมครองในการแขงขันทางการคาอยางเปนธรรม

สิทธิในการไดรับหลักประกันการมีมาตรฐานชีวิตอยางเพียงพอ สิทธิที่จะมีที่อยูอาศัย และสิทธิที่จะมีอาหาร
การกินอยางเต็มอิ่ม ซึ่งชุดกิจกรรมการเรียนรูดานสิทธิมนุษยชน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายฉบับนี้

จะเรียนรูเรื่องสิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับเศรษฐกิจผาน 2 กิจกรรม ดังนี้
ชุดกิจกรรมที่ 6 แรงงานกับคาจางที่เปนธรรม

ชุดกิจกรรมที่ 7 การคุมครองผูบริโภคและการแขงขันที่เปนธรรม

หนวยการเรียนรูที่ 5 สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับสังคมและวัฒนธรรม มีเนื้อหาสาระ
เกี่ยวกับสิทธิไดรับประกันสุขภาพ ไดรับเงินบําเหน็จบํานาญ สิทธิในการเลือกคูครอง สิทธิไดรับการรักษา

พยาบาล สิทธิของแมลูกออนในการไดรับสวัสดิการ สิทธิของเด็ก สตรี และคนพิการ สิทธิไมถูกเลือกปฏิบัติ
อันเนื่องมาจากความแตกตางดานความเชื่อทางการเมือง ศาสนา เชื้อชาติ อายุ เพศ และผิว สิทธิในการ

ไดรับการศึกษา สิทธิในการแตงกายตามความเชื่อหรือตามความตองการ สิทธิในการปฏิบัติตามประเพณีและ
ความเชื่อ สิทธิในการมีสถานที่สาธารณะพักผอนหยอนใจ สิทธิในการมีศูนยศิลปวัฒนธรรม การบันเทิงและ

กีฬา ซึ่งชุดกิจกรรมการเรียนรูดานสิทธิมนุษยชน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายฉบับนี้ จะเรียนรูเรื่อง
สิทธิมนุษยชนที่เกี่ยวของกับสังคมและวัฒนธรรมผาน 2 กิจกรรม ดังนี้

ชุดกิจกรรมที่ 8 ครอบครัวและการสมรส
ชุดกิจกรรมที่ 9 การยอมรับความหลากหลายทางวัฒนธรรม

15