Page 71 - รางวัลเกียรติยศ "ผู้อุทิศตนเพื่อสิทธิมนุษยชน" บุคคลและองค์กรที่มีผลงานด้านการส่งเสริม ปกป้อง และคุ้มครองสิทธิมนุษยชนดีเด่น ปี 2557
P. 71
62
ความภูมิใจกับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้สิทธิมนุษยชน
ช่วงเวลาที่ได้เห็นเด็กและเยาวชนสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชนและเผยแพร่ต่อกันไป
โดยมีจุดเริ่มต้นจากเขานั้น อรรถสิทธิ์ถือว่าเป็นประสบการณ์ล้ำาค่าและทำาให้เขาภูมิใจ “ประสบการณ์ที่ทำาให้ผมรู้สึก
ภูมิใจที่สุด คือ การที่ได้เห็นน้อง ๆ ที่เราได้ถ่ายทอดความรู้ให้ แล้วน้อง ๆ เหล่านั้นสามารถนำาความรู้ที่ได้รับจากเรา
ไปถ่ายทอดต่อให้กับคนอื่นได้อีก มันเหมือนเป็นความสำาเร็จส่วนหนึ่งเลยก็ว่าได้ครับ เพราะอย่างน้อยมันก็ทำาให้ผม
ได้รู้ว่า สิ่งที่ผมได้ทำาไปมันมีประโยชน์กับทุกคน”
หลักคิดในการทํำางานและสิ่งที่ได้เรียนรู้ในการทํำางานด้านสิทธิมนุษยชน
ภายใต้ภาพแห่งความมุ่งมั่นของการเป็นตัวแทนเยาวชนในการทำางานด้านสิทธิมนุษยชนนั้น อรรถสิทธิ์
มีหลักคิดในการทำางานและได้เรียนรู้และพบปัญหาสิทธิมนุษยชนของเด็กและเยาวชนดังนี้
“หลักการทำางานด้านสิทธิมนุษยชน สิ่งที่ต้องเอามาใช้อย่างแรกเลย ก็คือเรื่องศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์
ยกตัวอย่าง เช่น การที่เรามีความคิดเห็นต่างกันเราก็ต้องเคารพซึ่งกันและกัน เพราะต่างคนก็ต่างมีสิทธิในการแสดง
ความคิดเห็นเช่นเดียวกัน เพราะมนุษย์ทุกคนเกิดมาไม่ได้มีฐานะที่เท่าเทียมกัน แต่เขามีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์เท่ากัน
มีสิทธิและเสรีภาพในทุกด้านเท่ากัน และในการทำางานกับเด็กและเยาวชน
สิ่งที่ผมได้รู้อย่างแรกคือ เด็กและเยาวชนในปัจจุบัน ยังมีความรู้เรื่อง
สิทธิมนุษยชนน้อยมาก เราต้องเข้าไปให้ความรู้กับพวกเขา เพราะสิทธิมนุษยชน
เป็นเรื่องที่กว้างมาก เป็นเรื่องรอบตัว
และเป็นเรื่องในชีวิตประจำาวัน
สิทธิมนุษยชนจะเวียนวนอยู่รอบตัว
แม้ว่าเด็กจะอยู่ในบ้านหรืออยู่นอกบ้าน
ซึ่งเขาอาจจะไม่รู้และไม่เข้าใจใน
ความหมาย เลยทำาให้เขาไปละเมิด
สิทธิของคนอื่นได้ โดยในปัจจุบันมี
การละเมิดสิทธิกันอย่างกว้างขวาง
