Page 99 - รายงานโครงการศึกษา เรื่อง การจัดทำตัวชี้วัดสิทธิมนุษยชนเบื้องต้นตามปฏิญญาสากลว่าด้วยสิทธิมนุษยชน

สาระแห่งสิทธิ
การใช้ก าลังของ
บูรณภาพทางร่างกายและจิตใจของนักโทษหรือ สภาพของห้องขัง เจ้าหน้าที่ที่บังคับใช้ ความรุนแรงในชุมชนและความ
ผู้ต้องขัง รุนแรงในครอบครัว
กฎหมายภายนอกห้องขัง
(proportional use of force) การจับกุม การควบคุมคุมขัง การสอบสวน และการลงโทษ
 สัดส่วนของผู้ต้องขัง หรือนักโทษในสถานที่ที่ใช้  จ านวนนักโทษในห้องขังตามจริงกับสัดส่วนจ านวน  สัดส่วนของเจ้าหน้าที่  สัดส่วนของงบประมาณที่ใช้
ควบคุมตัว ที่ได้รับการตรวจตราโดยหน่วยงานที่ นักโทษต่อห้องขังตามมาตรฐานสหประชาชาติ ที่บังคับใช้กฎหมายที่ ในการรณรงค์ให้สังคม
เปนนอิสระในช่วงเวลาการรายงาน เกี่ยวกับสภาพของห้องขัง ถูกสอบสวนอย่าง ตระหนักถึงความรุนแรงต่อ
 สัดส่วนของเจ้าหน้าที่ที่มีอ านาจในการควบคุมตัว  สัดส่วนของห้องขัง และอาคารสถานที่ที่เปนนไปตาม เ ปน น ท า ง ก า ร ว่ า สตรีและเด็ก (เช่น ความ
บุคคลที่ถูกสอบสวนอย่างเปนนทางการว่ากระท าการ ข้อก าหนดที่ประกาศใช้ตามกฎหรือระเบียบ (รวมถึง ละเมิดต่อร่างกาย รุนแรงที่ท าโดยคู่ครอง การ
ละเมิดต่อร่างกายหรือการละเมิดด้านอื่นๆ รวมทั้ง น้ าดื่ม ปริมาณอากาศต่อห้อง พื้นที่ขั้นต่ าสุด ระบบ หรือการละเมิดด้าน ท าลายอวัยวะเพศสตรี และ
การกระท าผิดอาญาต่อผู้ต้องขัง นักโทษ (รวมถึง ท าความร้อน) อื่นๆ รวมทั้งการ การข่มขืนกระท าช าเรา)
การทรมาน และการใช้ก าลังที่เกินสัดส่วนแห่งความ  จ านวนนักโทษต่อห้องขังหนึ่งห้อง กระท าผิดอาญา  สัดส่วนของบุคลากรทางด้าน
จ าเปนน) ในช่วงระยะการรายงาน  สัดส่วนของศูนย์ควบคุมตัว สถานกักขังหรือเรือนจ า (รวมถึงการทรมาน การแพทย์ และทางด้าน
 สัดส่วนของเจ้าหน้าที่ที่มีอ านาจในการควบคุมตัว ที่มีสิ่งอ านวยความสะดวกที่แยกแยะตามลักษณะ และการใช้ก าลังที่ สังคมสงเคราะห์ที่ได้รับการ
บุคคลที่ถูกสอบสวนอย่างเปนนทางการ และผลการ ของผู้ต้องขัง (แยกตามเพศ อายุ ข้อกล่าวหา โทษ เกินสัดส่วนแห่งความ ฝึกฝนเพื่อจัดการกับความ
สอบและน าไปสู่การลงโทษทางวินัย หรือการถูก ประเภทของคดีอาญา ผู้ที่ปุวยทางจิต ความผิด จ าเปนน) รุนแรงในครอบครัว
ฟูองด าเนินคดี เกี่ยวกับการเข้าเมือง หรืออื่นๆ)  สัดส่วนของเจ้าหน้าที่  สัดส่วนของบุคลากรทาง
ที่มีอ านาจบังคับใช้ การศึกษาที่ได้รับการฝึกฝน
กฎหมายถูกสอบสวน เพื่อปูองกันความรุนแรงต่อ
อย่างเปนนทางการ เด็ก
และผลการสอบและ  สัดส่วนของบุคลากรทาง
น าไปสู่การลงโทษ การศึกษาที่ถูกด าเนินการ
ทางวินัย หรือการถูก ทางวินัย ถูกด าเนินคดีอาญา
ฟูองด าเนินคดี จากการที่กระท าละเมิด
 สัดส่วนการจับกุม ทางด้านร่างกาย หรือละเมิด
หรือการด าเนินการ ทางอื่นต่อเด็ก
อื่นเพื่อน าบุคคลที่  สัดส่วนของการรายงานที่

86