Page 67 - รายงานการศึกษาวิจัย เรื่อง ปัญหาเยาวชนหญิงที่ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรกับมิติสิทธิมนุษยชน ฉบับสมบูรณ์

ส่วนร่วมพัฒนำอนำมัยกำรเจริญพันธุ์ของวัยรุ่นและเยำวชน แต่ในทำงปฏิบัติ เยำวชนเหล่ำนี้มักพบว่ำไม่

สำมำรถมีส่วนร่วมได้เต็มที่ (รักแรกคลิ๊ก, ๒๕๕๔)
อย่ำงไรก็ตำม กำรให้กำรศึกษำควำมรู้ในระดับสำธำรณสุข และวำทกรรมทำงกำรแพทย์ต่อกำร

ตั้งครรภ์ เพศสัมพันธ์ อนำมัยเจริญพันธุ์ของเยำวชนไม่ได้สร้ำงควำมตระหนักถึงเรื่องสิทธิและอ ำนำจกำร

ตัดสินใจของผู้หญิง แต่เป็นเรื่องของกำรป้ องกันกำรตั้งครรภ์และกำรมีเพศสัมพันธ์ของเยำวชน กำรให้

ควำมรู้แก่เยำวชนหญิงยังคงเป็นประเด็นเกี่ยวกับผลที่ตำมมำของกำรมีเพศสัมพันธ์ “ก่อนวัยอันควร” เช่น

โรคติดต่อและกำรตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์อยู่ (บุญยิ่ง มำนะบริบูรณ์ และคณะ, ๒๕๔๙, น. ๖๕๔-๖๕๗)

 กระทรวงศึกษาธิการ

ไม่เฉพำะกระทรวงสำธำรณสุข ที่เกี่ยวข้องกับสิทธิอนำมัยเจริญพันธุ์ของวัยรุ่นโดยตรง แต่รวมไป
ถึงกระทรวงศึกษำธิกำรด้วย เพรำะเยำวชนหญิงที่ตั้งครรภ์ยังอยู่ในกลุ่มของผู้เรียนหนังสือเป็นนักเรียน

นักศึกษำ กระทรวงศึกษำธิกำรจึงเข้ำมำมีบทบำทต่อกำรตั้งครรภ์และอนำมัยเจริญพันธุ์ของวัยรุ่น และ

โอกำสและสิทธิในกำรตั้งครรภ์ของวัยรุ่น ในฐำนะ “กำรตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร” ซึ่งเมื่อวันที่ ๔ มกรำคม

๒๕๕๔ นำยชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่ำกำรกระทรวงศึกษำธิกำร ได้อธิบำย มำตรกำรป้ องกันกำร

ตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควรและมีพฤติกรรมทำงเพศที่ไม่เหมำะสม ส ำหรับกำรด ำเนินกำรในปี ๒๕๕๔ ซึ่งถือ
เป็นยุทธศำสตร์เชิงรุก ๓ ด้ำน (ครูไทย, ๒๕๕๔) คือ

๑. ยุทธศาสตร์สร้างมาตรการเพื่อด าเนินการให้เด็กในวัยศึกษาเล่าเรียนไม่มีเพศสัมพันธ์ (No
Sex) คือ หลักสูตร กำรเรียนกำรสอน ให้เยำวชนเท่ำทันต่อพฤติกรรมในกำรอยู่ร่วมกัน ควำมรู้เกี่ยวกับ

ครอบครัวศึกษำ พฤติกรรมวัยรุ่น กำรพัฒนำบุคลิกภำพ ซึ่งจะเป็นเกรำะก ำบังไม่ให้เด็กและเยำวชนมี

เพศสัมพันธ์ในวัยที่ไม่สมควร ซึ่งจะใช้มำตรกำรหลัก คือ ไม่ให้มีเพศสัมพันธ์ในวัยอันควรและกำรรู้จัก
ป้ องกันตนเอง (ครูไทย, ๒๕๕๔)

๒. ยุทธศาสตร์ในการรักษาและดูแลตนเองเมื่อมีความจ าเป็นต้องมีเพศสัมพันธ์ (Safety Sex) เพื่อ
ป้ องกันไม่ให้ตั้งครรภ์ในขณะที่ยังไม่พร้อม และในกรณีที่เยำวชนมีครรภ์ในขณะที่อยู่ในวัยเรียน ต้อง

ด ำเนินกำรให้เป็นไปตำมกฎหมำยคุ้มครองเด็กและเยำวชน และกฎหมำยคุ้มครองอนำมัยกำรเจริญพันธุ์

จะต้องมีครูแนะแนวที่ได้รับกำรอบรมเข้ำไปดูแลปัญหำเรื่องนี้โดยเฉพำะ มีกิจกรรมที่ช่วยเหลือนักเรียนกลุ่ม

นี้โดยเฉพำะและรอบด้ำน ซึ่งเป็นยุทธศำสตร์ที่ทำงกระทรวงศึกษำธิกำรต้องกำรควำมร่วมมือจำก กระทรวง

วัฒนธรรม กระทรวงกำรพัฒนำสังคมและควำมมั่นคงของมนุษย์ หน่วยงำนภำคเอกชน หรือองค์กรต่ำงๆ
(ครูไทย, ๒๕๕๔)

๖๖