Page 48 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah

Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia •Tahap Sekolah Rendah Bawah

UNIT PEMBELAJARAN 1 KELUARGA SAYA

AKTIVITI 1 Siapa sebagai Siapa dalam Keluarga Masa 1 Jam.

STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN

Isi pembelajaran 2.2 darjah 1/1 dapat mengetahui struktur, peranan dan tugas ahli
keluarga dan warga sekolah.

TUJUAN UNTUK PELAJAR

1. Memahami dan menghargai kepentingan struktur, peranan dan tugas ahli keluarga

2. Menganalisis hubungan ahli keluarga

CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI

1. Guru mewujudkan suasana dengan bersoal jawab bersama pelajar tentang keluarga

masing-masing dan bertanya tentang siapakah yang terkandung dalam ahli keluarga mereka?

2. Guru membuat kesimpulan berhubung kepentingan ahli keluarga.

3. Pelajar menonton klip video mengenai “Keluarga Bahagia” dan kemudian

diarahkan menulis kesimpulan pada sehelai kertas kecil mengenai siapakah yang terkandung
dalam ahli keluarga mereka dan apakah hubungan serta kepentingan mereka sebagai ahli keluarga?

4. Guru melukis gambar rajah ahli keluarga di papan tulis dan menerangkan secara

umum siapakah yang terkandung dalam ahli keluarga dan apakah hubungan serta kepentingan
mereka sebagai ahli keluarga?

5. Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Guru memberikan topi kertas
dengan tanda tulisan yang menunjukkan hubungan anggota keluarga seperti ibu bapa, datuk,

nenek, bapa saudara dan emak saudara pada topi dan mengarahkan pelajar bermain peranan

mengikut situasi berikut:

5.1 Ibu bapa menghantar anak ke sekolah.

5.2 Cucu membawa datuk dan nenek bersembahyang di kuil.

5.3 Pakcik dan makcik mengajak cucu pergi melancong dengan mereka.

32