Page 153 - Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia: Tahap Sekolah Rendah Bawah
P. 153
Buku Panduan Pengurusan Pembelajaran Pendidikan Hak Asasi Manusia • Tahap Sekolah Rendah Bawah
UNIT PEMBELAJARAN 3 MASYARAKAT TEMPATAN
AKTIVITI 4 Perwakilan Masyarakat Masa 1 Jam.
STANDARD PEMBELAJARAN / PENGUKURAN
Isi pembelajaran 2.2 darjah 3/1 dapat menyatakan peranan dan tugas anggota masyarakat
dalam menyertai semua aktiviti mengikut proses demokrasi.
TUJUAN UNTUK PELAJAR
1. Memahami dan menyedari kepentingan pilihan raya perwakilan dalam masyarakat.
2. Menganalisis kebaikan dan keburukan perolehan jawatan secara pilihan raya dalam
pelantikan wakil dalam masyarakat.
CARA MELAKSANAKAN AKTIVITI
1. Guru mewujudkan persekitaran pembelajaran dengan bersapaan dan bermain game
“Kotak misteri”
2. Pelajar dibahagikan kepada 5 kumpulan. Kemudian guru mengarahkan setiap
kumpulan memilih ketua dan setiausaha kumpulan, kemudian ketua kumpulan akan keluar untuk
menerima kad kod rahsia untuk setiap kumpulan tekaan 1 kad, setiap kad mempunyai maklumat
yang berbeza sebagai menjadi maklumat untuk tekaan bahawa, apakah yang ada dalam kotak
misteri itu? dalam Kertas Aktiviti 4.1
3. Ketua setiap kumpulan membaca maklumat pada kad kod rahsia kepada ahli dan
bersama-sama menganalisis apakah yang ada di dalam kotak misteri, kemudian keluar untuk tulis
jawapan di papan tulis dalam 10 saat
4. Guru menyuruh semua pelajar kembali ke tempat duduk masing-masing. Apabila
melihat setiap kumpulan pelajar berbondong-bondong, bising, dan berebut untuk menulis jawapan
mereka di papan tulis.
5. Guru meminta pelajar bersama-sama menjawabnya mengapakah kekacauan itu? mengikut
isu seperti berikut
137
