หนังสือรวมบทความศึกษาสถานภาพทางภาษา จังหวัดชายแดนใต้ / สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล

ประเภท	เลขเรียก/บาร์โค้ด		สถานที่	สถานะ
หนังสือทั่วไป	PL5103 ห149 2559 Barcode: 30100100116647		ศูนย์สารสนเทศสิทธิมนุษยชน ►มุมหนังสือทั่วไป	บนชั้น ขอยืม

0.0

0
0
0
0
0

ให้คะแนน

ให้แท็ก

เข้าสู่ระบบ
ก่อนเพิ่มแท็กหรือแสดงความคิดเห็น

ชื่อเรื่อง	หนังสือรวมบทความศึกษาสถานภาพทางภาษา จังหวัดชายแดนใต้ สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
ISBN	9786162798139(pbk.)
พิมพ์ลักษณ์	กรุงเทพฯ : สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล, 2559.
เลขหมู่	PL5103 ห149 2559
ลักษณะทางกายภาพ	xvii, 181 หน้า ; 21 ซม.
หมายเหตุ	Partial Contents: การพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษามลายูถิ่นปาตานี -- การพัฒนาทักษะฟัง-พูด-อ่าน-เขียนภาษามลายูถิ่นปาตานีแก่เยาวชนไทยเชื้อสายมลายู ในโครงการ^"การจัดการศึกษาแบบทวิ/พหุภาษาศึกษา (เต็มรูปแบบ)ในพื้นที่สี่จังหวัดชายแดนภาคใต้^" -- การพัฒนาการเรียนรู้ภาษามลายูมาตรฐานปาตานีในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ตาดีกาและสถานศึกษาของรัฐในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ -- การพัฒนาการเรียนรู้ภาษามลายูคลาสสิกโดยใช้อักษรยาวี -- การพัฒนาทักษะการใช้ภาษามลายูมาเลเซียด้วยอักษรรูมีในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ -- การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอินโดนีเซียในจังหวัดชายแดนใต้ -- เงื่อนไขแห่งอัตลักษณ์ทางภาษาต่อปัญหาจังหวัดชายแดนใต้ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายต่อรัฐไทย.
หัวเรื่อง	ภาษามลายู--การศึกษาและการสอน
หัวเรื่อง	ภาษามลายู--การใช้ภาษา--ไทย (ภาคใต้)
หัวเรื่อง	กลุ่มชาติพันธุ์--ไทย (ภาคใต้)
ผู้แต่งนิติบุคคล	มหาวิทยาลัยมหิดล. สถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา

001 11380

003 NHRC

008 200401s2559||||th 000 0 tha d

020 ^a9786162798139 (pbk.)

050 4 ^aPL5103^bห149 2559

245 10 ^aหนังสือรวมบทความศึกษาสถานภาพทางภาษา จังหวัดชายแดนใต้ /^cสถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล

260 ^aกรุงเทพฯ :^bสถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล, ^c2559.

300 ^axvii, 181 หน้า ;^c21 ซม.

505 2 ^aการพัฒนาทักษะการฟังและการพูดภาษามลายูถิ่นปาตานี --^tการพัฒนาทักษะฟัง-พูด-อ่าน-เขียนภาษามลายูถิ่นปาตานีแก่เยาวชนไทยเชื้อสายมลายู ในโครงการ^"การจัดการศึกษาแบบทวิ/พหุภาษาศึกษา (เต็มรูปแบบ)ในพื้นที่สี่จังหวัดชายแดนภาคใต้^" --^tการพัฒนาการเรียนรู้ภาษามลายูมาตรฐานปาตานีในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม ตาดีกาและสถานศึกษาของรัฐในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้ --^tการพัฒนาการเรียนรู้ภาษามลายูคลาสสิกโดยใช้อักษรยาวี --^tการพัฒนาทักษะการใช้ภาษามลายูมาเลเซียด้วยอักษรรูมีในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ --^tการพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอินโดนีเซียในจังหวัดชายแดนใต้ --^tเงื่อนไขแห่งอัตลักษณ์ทางภาษาต่อปัญหาจังหวัดชายแดนใต้ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายต่อรัฐไทย.

650 4 ^aภาษามลายู^xการศึกษาและการสอน

650 4 ^aภาษามลายู^xการใช้ภาษา^zไทย (ภาคใต้)

651 4 ^aกลุ่มชาติพันธุ์^zไทย (ภาคใต้)

710 2 ^aมหาวิทยาลัยมหิดล.^bสถาบันสิทธิมนุษยชนและสันติศึกษา

856 40 ^3สารบัญ^uhttps://lms.nhrc.or.th/Document/Content/T11380.pdf

917 ^aGift :^c200

955 ^a1 เล่ม

999 ^aSaithip

แสดงความเห็น

ยังไม่เคยถูกคอมเมนท์

คอมเมนท์ทรัพยากรรายการนี้

คอมเมนท์: หนังสือรวมบทความ..

Bib

11380